Program Öğretim Amaçları
PÖA 1. Türk halklarının dilleri ve edebiyatları alanında temel teorik bilgi ve birikimlerinin kazandırılmış olması.
PÖA 2. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatlarının başlangıçtan günümüze kadarki tarihî gelişim ve değişim süreciyle ilgili bilgilere vakıf olmalarının sağlanmış olması.
PÖA 3. Farklı Türk yazı dillerinde yazılmış metinleri okuyup anlayarak dilsel bakımından analiz edebilen bireylerin yetiştirilmiş olması.
PÖA 4. Mezunların Türk dünyasıyla ilgili kamu kurumları, kültür ve araştırma kuruluşları ile uluslararası iş birliği alanlarında görev alabilecek dilsel ve kültürel yetkinlikler kazanmalarının sağlanmış olması.
PÖA 5. Türkoloji araştırmalarında disiplinlerarası yaklaşımları kavrayabilme ve farklı bilim dallarıyla ilişkilendirebilme, eleştirel düşünme, bilimsel araştırma, akademik okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmiş olması.
PÖA 6. Toplumsal, ekonomik ve kültürel değişimlere duyarlı, sorunları doğru analiz edebilme ve bu doğrultuda mesleki perspektif geliştirebilme, iletişim ve bilgi teknolojilerini doğru ve yerinde kullanabilme becerilerine sahip bireylerin yetiştirilmiş olması.
PÖA 7. Kendini sürekli yenileme becerisi ve hayat boyu öğrenme alışkanlığının kazandırılmış olması.
Program Çıktıları
PÇ1. Genel Türkçenin dünya dilleri içerisindeki yeri, başlangıçtan günümüze kadarki tarihsel gelişim süreci ve tarihsel dönemleri hakkında bilgi sahibi olur.
PÇ2. Türkçenin tarihsel gelişim sürecinde çağdaş Türk yazı dillerinin oluşumu ve buna sebep olan başlıca etkenler hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur.
PÇ3. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatlarının yeri, önemi ve araştırılmasıyla ilgili ayrıntılı teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
PÇ4. Genel Türkçenin tasnifini ve çağdaş Türk yazı dillerinin ortak ve farklı olan dilsel (ses, biçim, söz dizimi, söz varlığı ve anlam) özelliklerini öğrenir.
PÇ5. Türk halklarının başlangıçtan günümüze kadarki sözlü edebiyat ürünleri ve temsilcileri hakkında genel bilgi sahibi olur.
PÇ6. Çağdaş Türk yazılı edebiyatlarının tarihi, eserleri ve yazarları hakkında bilgi ve birikim kazanır ve bu birikimlerini verilerle birlikte sunma ve yorumlama yetkinliğine sahip olur.
PÇ7. Tarihsel ve çağdaş Türk yazı dillerinde kullanılan alfabelerin karakteristik özellikleri hakkında bilgi sahibi olur, Arap ve Kiril alfabesiyle yazılmış Türkçe metinleri okuyup anlayabilir.
PÇ8. Dil ilişkileri bağlamında çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatlarının birbirleriyle ve bazı yabancı dillerle (Arap, İran, Moğol, Slav, Çin vd.) olan etkileşimleri hakkında bilgi sahibi olur.
PÇ9. Türk halklarının kültür tarihi ve değerleri (inanç sistemleri, toplumsal yapısı, gelenek ve görenekleri ve diğer özellikleri) hakkında genel bilgilere sahip olur.
PÇ10. Eski dönemlerden günümüze kadarki Türklük alanını etkisi altına alan tarihsel ve siyasal olayların gelişimi sonucunda ortaya çıkan fikir akımlarını öğrenir ve değerlendirebilir.
PÇ11. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatları alanında yabancı dillerdeki kaynakları takip edebilmek için yeterli düzeyde yabancı dil (İngilizce, Rusça) öğrenir.
PÇ12. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatları alanındaki problemleri saptama, tanımlama, üzerinde araştırma yapma, bilgiye ulaşma, yorumlama, formüle etme ve çözmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olur.
PÇ13. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatları verileriyle ilgili uygulamalar için gerekli temel bilgi teknoloji programlarını kullanabilme ve bu alanda kendini sürekli yenileme becerilerini kazanır.
PÇ14. Akademik kurumlarda, çeşitli kamu kurumlarında ve özel şirketlerde Türk dünyası ile ilgili konularda, kültürel etkinlikler ve sosyal projelerde görev alabilecek bilgi ve birikim kazanır.
PÇ15. Türk dillerinin sözlü ve yazılı edebiyat ürünlerini Türkiye Türkçesine aktararak kazandırabilir.
PÇ16. Türkoloji alanıyla ilgili araştırmalarda ve faaliyetlerde bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun hareket etme becerisi kazanır.
FEDEK Çıktıları
FÇ1. Kendi programları ile ilgili alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanlarında kullanabilme becerisi.
FÇ2. Alanlarındaki problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
FÇ3. Bir süreci, olayı, olguyu, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çağdaş yöntemlerle çözme becerisi.
FÇ4. Öğretim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması.
FÇ5. Alan uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçme, kullanma, geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
FÇ6. Alanlarına göre tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisi.
FÇ7. Bireysel olarak ve takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.
FÇ8. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi.
FÇ9. Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
FÇ10. Meslekî etik ve sorumluluk bilinci.
FÇ11. Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri (çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik vb.) ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
PÖA 1. Türk halklarının dilleri ve edebiyatları alanında temel teorik bilgi ve birikimlerinin kazandırılmış olması.
PÖA 2. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatlarının başlangıçtan günümüze kadarki tarihî gelişim ve değişim süreciyle ilgili bilgilere vakıf olmalarının sağlanmış olması.
PÖA 3. Farklı Türk yazı dillerinde yazılmış metinleri okuyup anlayarak dilsel bakımından analiz edebilen bireylerin yetiştirilmiş olması.
PÖA 4. Mezunların Türk dünyasıyla ilgili kamu kurumları, kültür ve araştırma kuruluşları ile uluslararası iş birliği alanlarında görev alabilecek dilsel ve kültürel yetkinlikler kazanmalarının sağlanmış olması.
PÖA 5. Türkoloji araştırmalarında disiplinlerarası yaklaşımları kavrayabilme ve farklı bilim dallarıyla ilişkilendirebilme, eleştirel düşünme, bilimsel araştırma, akademik okuma ve yazma becerilerinin geliştirilmiş olması.
PÖA 6. Toplumsal, ekonomik ve kültürel değişimlere duyarlı, sorunları doğru analiz edebilme ve bu doğrultuda mesleki perspektif geliştirebilme, iletişim ve bilgi teknolojilerini doğru ve yerinde kullanabilme becerilerine sahip bireylerin yetiştirilmiş olması.
PÖA 7. Kendini sürekli yenileme becerisi ve hayat boyu öğrenme alışkanlığının kazandırılmış olması.
Program Çıktıları
PÇ1. Genel Türkçenin dünya dilleri içerisindeki yeri, başlangıçtan günümüze kadarki tarihsel gelişim süreci ve tarihsel dönemleri hakkında bilgi sahibi olur.
PÇ2. Türkçenin tarihsel gelişim sürecinde çağdaş Türk yazı dillerinin oluşumu ve buna sebep olan başlıca etkenler hakkında ayrıntılı bilgi sahibi olur.
PÇ3. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatlarının yeri, önemi ve araştırılmasıyla ilgili ayrıntılı teorik ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
PÇ4. Genel Türkçenin tasnifini ve çağdaş Türk yazı dillerinin ortak ve farklı olan dilsel (ses, biçim, söz dizimi, söz varlığı ve anlam) özelliklerini öğrenir.
PÇ5. Türk halklarının başlangıçtan günümüze kadarki sözlü edebiyat ürünleri ve temsilcileri hakkında genel bilgi sahibi olur.
PÇ6. Çağdaş Türk yazılı edebiyatlarının tarihi, eserleri ve yazarları hakkında bilgi ve birikim kazanır ve bu birikimlerini verilerle birlikte sunma ve yorumlama yetkinliğine sahip olur.
PÇ7. Tarihsel ve çağdaş Türk yazı dillerinde kullanılan alfabelerin karakteristik özellikleri hakkında bilgi sahibi olur, Arap ve Kiril alfabesiyle yazılmış Türkçe metinleri okuyup anlayabilir.
PÇ8. Dil ilişkileri bağlamında çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatlarının birbirleriyle ve bazı yabancı dillerle (Arap, İran, Moğol, Slav, Çin vd.) olan etkileşimleri hakkında bilgi sahibi olur.
PÇ9. Türk halklarının kültür tarihi ve değerleri (inanç sistemleri, toplumsal yapısı, gelenek ve görenekleri ve diğer özellikleri) hakkında genel bilgilere sahip olur.
PÇ10. Eski dönemlerden günümüze kadarki Türklük alanını etkisi altına alan tarihsel ve siyasal olayların gelişimi sonucunda ortaya çıkan fikir akımlarını öğrenir ve değerlendirebilir.
PÇ11. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatları alanında yabancı dillerdeki kaynakları takip edebilmek için yeterli düzeyde yabancı dil (İngilizce, Rusça) öğrenir.
PÇ12. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatları alanındaki problemleri saptama, tanımlama, üzerinde araştırma yapma, bilgiye ulaşma, yorumlama, formüle etme ve çözmenin temel bilgi ve becerilerine sahip olur.
PÇ13. Çağdaş Türk yazı dilleri ve edebiyatları verileriyle ilgili uygulamalar için gerekli temel bilgi teknoloji programlarını kullanabilme ve bu alanda kendini sürekli yenileme becerilerini kazanır.
PÇ14. Akademik kurumlarda, çeşitli kamu kurumlarında ve özel şirketlerde Türk dünyası ile ilgili konularda, kültürel etkinlikler ve sosyal projelerde görev alabilecek bilgi ve birikim kazanır.
PÇ15. Türk dillerinin sözlü ve yazılı edebiyat ürünlerini Türkiye Türkçesine aktararak kazandırabilir.
PÇ16. Türkoloji alanıyla ilgili araştırmalarda ve faaliyetlerde bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun hareket etme becerisi kazanır.
FEDEK Çıktıları
FÇ1. Kendi programları ile ilgili alanlarında yeterli bilgi birikimi ile kuramsal ve uygulamalı bilgilerini alanlarında kullanabilme becerisi.
FÇ2. Alanlarındaki problemleri saptama, tanımlama, yorumlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
FÇ3. Bir süreci, olayı, olguyu, donanımı veya ürünü anlama, yorumlama, ilgili sorunları çağdaş yöntemlerle çözme becerisi.
FÇ4. Öğretim programlarında en az iki adet alan dışı ders almış olması.
FÇ5. Alan uygulamaları için gerekli olan çağdaş araçları seçme, kullanma, geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
FÇ6. Alanlarına göre tasarlama, deney yapma, alan çalışması, veri toplama, sonuçları analiz etme, arşivleme, metin çözme ve/veya yorumlama becerisi.
FÇ7. Bireysel olarak ve takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi.
FÇ8. Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi, en az bir yabancı dil bilgisi.
FÇ9. Yaşam boyu öğrenme bilinci, bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
FÇ10. Meslekî etik ve sorumluluk bilinci.
FÇ11. Alan uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkileri (çevre sorunları, ekonomi, sürdürülebilirlik vb.) ve hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.